С 2023 года на уроках истории в российских средних школах преподаётся по единому, стандартизированному учебнику, главным автором которого является помощник Путина Владимир Мединский. Его создатели не скрывают, что основная цель этого – “воспитание патриотизма”. С сентября 2026 года все школы перейдут на одну серию учебников, начиная с пятого класса. В интервью российской газете “Коммерсант” Владислав Кононов, исполнительный секретарь проекта и главный чиновник администрации президента, обсудил цели проекта. Meduza перевела некоторые из его заметных замечаний на английский.
По поводу единого учебника
Единый, стандартизированный учебник является основой для общего гражданского идентичности. Нет альтернативной истории, так же как у нас нет разных родителей. Вы можете отражаться и задавать вопросы. Но если начнете презирать прошлое своей страны, у вас нет будущего как гражданина этой страны.
Ошибки ли учебника
Наш учебник прошел обширное рассмотрение. Три института Российской академии наук его изучили, и Министерство образования провело свою оценку. Это, что происходит сейчас, фактически, национальная испытательная фаза: мы собираем обратную связь, что является нормальной частью процесса. Учебники постоянно улучшаются – так всегда было во всех предметах.
Учителями поступил недолгое мнение. Документ, в котором собраны отзывы по учебнику для девятого класса, составляет всего 15 страниц. Процесс, в хорошем смысле, бесконечен, так как всегда будут следующие отзывы. Но фактических ошибок в учебниках нет.
Наблюдайте за новостями Meduza в Google Новостях, чтобы быть в курсе – пройдите по этой ссылке и нажмите «Следить» (или нажмите на звездочку на мобильном).
Критика учебника
Учебники для 10-11 классов были открыто и агрессивно критикованы только “иностранными агентами”. Было удовлетворением видеть [их реакции]: в этот раз они сразу поняли, что массовая спекуляция по историческим темам подходит к концу. Я не покупаю идею, что те, кто внутри России, просто боялись критиковать.
Что касается Сталина
Репрессии нельзя оправдать ни в каких обстоятельствах. Но мы должны попытаться понять, почему они произошли, что их двигало и какие последствия это имело. В учебнике нет “глорификации” Сталина, как утверждали некоторые “иностранные агенты”. Просто впервые учебник 10-го класса включает его биографию и его роль в истории. В 1990-х казалось, что советский народ победил Вторую Мировую войну без высшего командира. Он был стеснительно держался в стороне. Мы этого не сделали.
Мы поддерживаем объективное, сбалансированное видение истории – включая контроверзные фигуры, такие как Сталин. Глава его тайной полиции Лаврентий Берия не включен среди маршалов победы, потому что он не был реабилитирован. Сталин же никогда не был судим за свою жизнь.
О Владимире Великом
Тот факт, что в учебнике нет упоминания о том, что Владимир убил своего брата, не искажает историю. Нужно помнить уровень понимания аудитории. Если шестиклассники встречают принца Владимира как братоубийцу, то это останется у них в памяти – а не то, что он крестил Русь.
Самое важное, что сделал князь Владимир, не связано с негативными эпизодами его жизни. Если бы он не выбрал православие, не было бы старой русской государства. Идеально, нужно рассказать обо всем и каждом, но место в учебнике ограничено. Мы не пытаемся создать какой-то миф о Владимире.
О Горбачеве
В учебнике нет изображения Михаила Горбачева как ответственного за распад Советского Союза – это рассмотрение очень упрощено. Мы приглашаем студентов оценивать Горбачева сами. Но есть четкий критерий оценки государственного деятеля: что он унаследовал и что оставил за собой. Если Горбачев стал лидером Советской империи, а затем империя перестала существовать – делайте выводы сами.
О декабристах
Классический либеральный подход – и позже советский – был идеализировать декабристов. Позже эта оценка перевернулась в точно противоположную: бунтовщики, заговорщики, террористы, бросившие вызов основам государства. По сей день нет единомыслия или однозначной оценки в исторической науке сегодня. Мы открываем для разных точек зрения.
О других учебниках
Почему у нас нет альтернативной таблицы умножения? […] Родители могут иметь любые взгляды – никто не запрещает. Они свободны обсуждать их с детьми.
Что должны знать студенты
Вы должны знать героев “особой военной операции” – узнайте их имена из учебника, знайте их подвиги, и тогда вам удастся сдать Единый государственный экзамен [вступительный экзамен в высшие учебные заведения России]. Если вы не выучите их, вы не сдадите.
