В конце июля 2026 года учителя Мурманской области были обещаны планшеты на базе отечественной мобильной операционной системы. Устройства предназначались для работы с электронными журналами и цифровым образовательным контентом в рамках федерального проекта по цифровой трансформации образования.

Схема выглядела следующим образом. Закупкой должен был заниматься областной Центр информационных технологий, после чего планшеты передавались бы Министерству образования Мурманской области, а затем — муниципальным школам. Финансирование предполагалось смешанное: деньги областного бюджета плюс федеральная субсидия. При этом ни количество планшетов, ни стоимость закупки в региональном документе не указывались.

Чуть позже стало известно, что это было частью федерального проекта: учителей по всей стране планировали обеспечить отечественными планшетами. Регионы сами должны были закупить устройства, используя свои средства, а затем получить компенсацию из федерального бюджета в виде субсидии.

Однако в августе 2026 года ведомство Максута Шадаева сообщило регионам, что денег на планшеты не намечено. В циркуляре Минцифры, разосланном в высшие исполнительные органы субъектов РФ, говорится об отсутствии «бюджетных ассигнований» на программу по обеспечению школ планшетами для учителей.

История планшетов оказалась глубже, чем казалась. Начиная с 2021 года, суммы, количество устройств и технические концепции проекта менялись. Речь шла о закупке огромного количества устройств за значительные средства, включая гибридную систему с двумя операционными системами.

Основанная на финской Sailfish OS, отечественная система «Аврора» использовала компоненты Mer и Qt, с импортной аппаратной базой. Проект уменьшался со временем, с постановлением в апреле 2025 года о покупке только 300 тысяч устройств до 2027 года для миллиона педагогов.

В октябре 2025 года регионы должны были готовиться к участию в программе, но в августе следующего года Минцифры сообщило об отсутствии бюджетных средств. Таким образом, проект прошел путь от многочисленных устройств и миллиардов рублей до нуля за несколько лет.

В итоге, несмотря на усилия Максута Шадаева и целый ряд финансовых планов, реализация проекта по обеспечению учителей планшетами осталась невыполненной. Планшеты, однако, вряд ли были необходимы: электронный журнал мог работать в обычном браузере.