Кадр из фильма “Почему Броненосец плывет”.

Это второй фильм команды киноведов Марианны Киреевой и Евгения Марголита, которые превращают историю кино в увлекательный рассказ о взаимоотношениях художника и времени, художника и власти, художника с самим собой.

В фильме “Улыбнись” рассказывалось о старом фильме, забытом в коробках с пленками. Теперь создатели посвятили свою новую работу главному шедевру советского кинематографа — “Броненосецу «Потемкину»”.

Фильм исследует, почему “Броненосец Потемкин” остается актуальным искусством, выходящим за рамки идеологии и классовой борьбы.

Сюжет рассказывается от лица господина в годах, который рассматривает старые фильмы, замершие в пленке.

Студенты подыгрывают “профессору” Марголиту, разыгрывая сценки рядом с экраном киношедевра. Профессиональный актер Михаил Бернацкий превращается в блогера и смотрит на “Броненосца” с новым взглядом.

Чтобы сделать историю понятной для нового поколения, Марголит превращает ее в сказку с различными точками зрения.

Он рассказывает о рижском детстве режиссера, его воспитании и спектаклях, меняющих стереотипы.

Марголит размышляет о создании новых языков в кино и театре, ломая общепринятые правила.

Ручная покраска красного флага кадр за кадром — так Эйзенштейн создавал свои фильмы, использовал гротеск и маски для передачи гуманизма и жестокости.

Его фильмы стали символами религиозного искупления и сопротивления насилию.

Фильм Киреевой пытается найти истинный сюжет “Броненосца” с мотивами спасения и убийства.

Марголит считает, что фильмы Эйзенштейна — проповедь, призыв к совести и универсальный визуальный опыт.

Конфликт художника с властью и с самим собой — это вечная история, которая всегда актуальна.

Идеология фильма — не пропаганда, а чистая кинематографическая энергия, которая протестует против насилия и призывает к братству.